ლაითნერ ვიტმერი: ამ ამერიკელი ფსიქოლოგის ბიოგრაფია

ᲙᲛᲐᲧᲝᲤᲘᲚᲘ

• ამერიკის ფსიქოთერაპიაში ბავშვზე ზრუნვის ერთ-ერთი მთავარი მამოძრავებელი საშუალება.
• ლაითნერ ვიტმერი: ამ კლინიკური ფსიქოლოგის ბიოგრაფია
• სასწავლო და აკადემიური კარიერა
• ამერიკის პირველი ფსიქოლოგიის კლინიკა
• ვიტმერი და კლინიკური ფსიქოლოგიის დასაწყისი

ამერიკის ფსიქოთერაპიაში ბავშვზე ზრუნვის ერთ-ერთი მთავარი მამოძრავებელი საშუალება.

ლაითნერ ვიტმერი (1867-1956) იყო ამერიკელი ფსიქოლოგი, რომელიც დღემდე აღიარებულია, როგორც კლინიკური ფსიქოლოგიის მამა. ეს ასე ხდება, რადგან მან დააარსა პირველი ბავშვთა ფსიქოლოგიის კლინიკა შეერთებულ შტატებში, რომელიც დაიწყო პენსილვანიის უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიის ლაბორატორიის წარმოებული პროდუქტი და რომელიც განსაკუთრებით უზრუნველყოფს ბავშვების მოვლას.

ამ სტატიაში ჩვენ გადავხედავთ ლაითნერ ვიტმერის ბიოგრაფიას, ისევე როგორც მისი ზოგიერთი ძირითადი წვლილი კლინიკურ ფსიქოლოგიაში.

ლაითნერ ვიტმერი: ამ კლინიკური ფსიქოლოგის ბიოგრაფია

ლაითნერ ვიტმერი, ყოფილი დევიდ ლ. ვიტმერი უმცროსი, დაიბადა 1867 წლის 28 ივნისს, ფილადელფიაში, აშშ. დევიდ ლაითნერისა და კეტრინ ჰუჩელის ვაჟი და ოთხი და-ძმა უფროსი, ვიტმერმა მიიღო დოქტორის ხარისხი ფსიქოლოგიაში და მალე გახდა პენსილვანიის უნივერსიტეტის სტიპენდიანტი. ანალოგიურად, მას ჰქონდა ტრენინგი ხელოვნებაში, ფინანსებსა და ეკონომიკაში და პოლიტოლოგიაში.

ვიტმერის მსგავსად, იმდროინდელი სხვა მეცნიერებისა და ფსიქოლოგების შემთხვევაში გაიზარდა შეერთებულ შტატებში სამოქალაქო ომის შემდგომ პერიოდშიემოციური ატმოსფეროს გარშემო, რომელიც ძლიერ დატვირთული იყო შეშფოთებით და ამავე დროს შიშით და იმედით.

გარდა ამისა, ვიტმერი დაიბადა ფილადელფიაში, რომელიც იმავე კონტექსტში ხასიათდებოდა სხვადასხვა მოვლენებით, რომლებიც აღწერდნენ ქვეყნის ისტორიას, როგორიცაა გეტისბურგის ბრძოლა და მონობის აკრძალვის სხვადასხვა ბრძოლები. ყოველივე ზემოაღნიშნულმა უიტმერმა განაპირობა განსაკუთრებული ზრუნვა ფსიქოლოგიის, როგორც სოციალური გაუმჯობესების ინსტრუმენტის გამოყენების შესახებ.

სასწავლო და აკადემიური კარიერა

პოლიტიკურ მეცნიერებათა დამთავრების შემდეგ და იურიდიულ ფაკულტეტზე სწავლის გაგრძელების მცდელობის შემდეგ, ვიტმერი შეხვდა ექსპერიმენტულ ფსიქოლოგს ჯეიმს მაკკინ კატელს, რომელიც ერთ-ერთი ყველაზე გავლენიანი ინტელექტუალი იყო დროის.

ამ უკანასკნელმა უბიძგა ვიტმერს, რომ ფსიქოლოგიაში სწავლა დაეწყო. ვიტმერი მალე დაინტერესდა დისციპლინით, ნაწილობრივ იმიტომ, რომ იგი ადრე მსახურობდა ისტორიისა და ინგლისურის მასწავლებლად, სხვადასხვა ასაკის ბავშვებთან და შეამჩნია, რომ ბევრ მათგანს სხვადასხვა სირთულე ჰქონდა, მაგალითად, ხმების ან ასოების გარჩევა. შორს ყოფნისგან ვიტმერი მჭიდროდ თანამშრომლობდა ამ ბავშვებთან და მისი დახმარება მნიშვნელოვნად შეუწყო ხელი მათ სწავლას.

კატელთან შეხვედრის შემდეგ (რომელმაც ასევე ისწავლა ფსიქოლოგიის სხვა მამებთან, ვილჰელმ ვუნდტთან) და შეთანხმდნენ, რომ მის თანაშემწედ იმუშავებს, ვიტმერმა და კატელმა დააფუძნეს ექსპერიმენტული ლაბორატორია სადაც მთავარი მიზანი იყო სხვადასხვა ინდივიდების რეაქციის დროში განსხვავებების შესწავლა.

კატელი მალე ტოვებს უნივერსიტეტს და ლაბორატორიას და ვიტმერი იწყებს მუშაობას გერმანიის ლაიფციგის უნივერსიტეტში ვუნდტის ასისტენტად. დოქტორის მოპოვების შემდეგ, ვიტმერი დაბრუნდა პენსილვანიის უნივერსიტეტში, როგორც ფსიქოლოგიის ლაბორატორიის დირექტორი, სპეციალობით ბავშვთა ფსიქოლოგიის კვლევასა და სწავლებაში.

ამერიკის პირველი ფსიქოლოგიის კლინიკა

პენსილვანიის უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიის ლაბორატორიაში მუშაობის ფარგლებში ვიტმერი დააარსა ამერიკის პირველი ფსიქოლოგიის კლინიკა.

სხვა საკითხებთან ერთად, მას ევალებოდა სხვადასხვა ბავშვებთან მუშაობა, რომლის მიზანი იყო დაეხმარა მათ დაეძლიოთ ის, რასაც ”სწავლისა და სოციალიზაციის” დეფექტებს უწოდებდა. ვიტმერი ამტკიცებდა, რომ ეს დეფექტები არ იყო დაავადებები და სულაც არ იყო ტვინის დეფექტის შედეგი, არამედ ბავშვის განვითარების ფსიქიკური მდგომარეობა.

სინამდვილეში, მან თქვა, რომ ეს ბავშვები არ უნდა ჩაითვალოს "არანორმალურად", რადგან თუ ისინი საშუალო მაჩვენებელზე გადავიდნენ, ეს მოხდა იმის გამო, რომ მათი განვითარება უმრავლესობის ეტაპზე იყო. ადეკვატური კლინიკური დახმარებით, რომელსაც დაემატება სასწავლო სკოლა, რომელიც საავადმყოფო-სკოლად ფუნქციონირებს, მათი სირთულეების ანაზღაურება შეიძლება.

ვიტმერი და კლინიკური ფსიქოლოგიის დასაწყისი

დებატებში ქცევის მემკვიდრეობითი ან ეკოლოგიური განსაზღვრის შესახებ, რომელიც იმ დროის ფსიქოლოგიის დიდ ნაწილში დომინირებდა, ვიტმერმა თავდაპირველად თავი დაიმკვიდრა მემკვიდრეობითი ფაქტორების ერთ-ერთ დამცველად. ამასთან, კლინიკური ფსიქოლოგი, ვაიმერი, ჩარევების დაწყების შემდეგ ამტკიცებდა, რომ ბავშვის განვითარება და შესაძლებლობები მკაცრად იყო განპირობებული გარემოს ელემენტებით და სოციალურ-ეკონომიკური როლით.

იქიდან, მისი კლინიკა მიზნად ისახავდა საგანმანათლებლო ფსიქოლოგიის შესწავლის გაფართოებას და რასაც ადრე სპეციალურ განათლებას უწოდებდნენ. გარდა ამისა, მას მიაწერენ კლინიკური ფსიქოლოგიის მამას, რადგან მან პირველმა გამოიყენა ტერმინი "კლინიკური ფსიქოლოგია" 1896 წელს, ამერიკის ფსიქოლოგთა ასოციაციის (APA) სამუშაო სხდომაზე.

იმავე კონტექსტში ვიტმერი იცავდა ფსიქოლოგიისა და ფილოსოფიის გამიჯვნასგანსაკუთრებით ემხრობა APA- ს დაყოფას ამერიკის ფილოსოფიური ასოციაციისგან. ვინაიდან ამ უკანასკნელმა სხვადასხვა დაპირისპირება წარმოშვა, ვიტნერმა და ედვარდ ტიტჩენერმა ალტერნატიული საზოგადოება დააარსეს მხოლოდ ექსპერიმენტული ფსიქოლოგებისათვის.

ვიტმერი მტკიცედ იცავდა იმ აზრს, რომ ფსიქოლოგიაში, ლაბორატორიებში ჩატარებულ კვლევებს, ისევე როგორც დიდ ინტელექტუალთა მიერ შემუშავებულ თეორიებს, პრაქტიკული და პირდაპირი გამოყენება შეეძლო ხალხის ცხოვრების ხარისხის გასაუმჯობესებლად. ანალოგიურად, კლინიკური ფსიქოლოგიის განვითარების საფუძველია წინაპირობა, რომ პრაქტიკა და კვლევა განუყოფელი ელემენტებია ამ დისციპლინისთვის.