რატომ მიიღებენ პოლიტიკოსების ბავშვები საჯაროდ მშობლებს

არჩევნების მოახლოებასთან ერთად, პოლიტიკოსების ბავშვები ამბებს აკეთებენ, რომ ამომრჩეველმა ხელი შეუშალოს მშობლების მხარდაჭერას. (იხილეთ ბეთ გრინფილდის სტატია.) ტიპიური თინეიჯერული აჯანყება? ეს ძალიან მარტივია. განვითარების მთავარი ამოცანის, გამოჩენილი (და კონსერვატიული) მშობლების კომბინაცია და ციფრული მედიის გამაძლიერებელი ეფექტი ქმნიან სრულყოფილ ქარიშხალს, რასაც ფსიქოლოგები დიფერენცირებას უწოდებენ, ხოლო თავდასხმის ქვეშ მყოფი მშობლები - უპატივცემულობას ან აჯანყებას.

მიუხედავად იმისა, რომ ირჩევთ მას ეტიკეტირებას, ბირთვული ოჯახისგან დიფერენცირება განვითარების ძირითადი ამოცანაა ყველა მოზარდისა და მოზარდისთვის. ყველამ უნდა გაარკვიოს, ვინ არიან ისინი და მათი ადგილი მსოფლიოში, რომ წარმატებული მოზარდები იყვნენ. ამ ძიებამ შეიძლება გამოიწვიოს მრავალი ექსპერიმენტი ადამიანებთან, იდეებთან და მოქმედებებთან. ეს იწვევს ქცევების სერიას, რომლებიც სხვების მიერ შეიძლება აღიქმებოდეს, როგორც სარისკო, ურჩი ან სულელური, მაგალითად აკრძალული ქცევა, "სწორი" ტანსაცმლის ტარება თანატოლების კუთვნილების ნიშნად ან აშკარა აჯანყება. უკუსვლის ქცევა პროპორციულია ფსიქოლოგიური "ოთახისა" და წახალისებისა, რომელსაც იღებს ახალგაზრდა ადამიანი ამ დავალების შესრულებისას. ოთახი არ არის = მეტი ბიძგი (მაგ. ტომპსონი და სხვ., 2003).

უამრავი პიროვნება შეისწავლის და ბირთვული ოჯახისგან წარმატებით განასხვავებს. ციფრული ლანდშაფტი დაემატა მენიუს, გაფართოვდა სხვა მისაბაძი მოდელების წვდომა და პიროვნების განვითარების ახალი გზების განათება. სოციალური მედია ნიშნავს, რომ ბევრად უფრო ადვილია ხმის ქონა. სინამდვილეში, ეს ყველასთვის სტანდარტულ წყაროდ იქცა, როდესაც მათ მოსმენა არ გრძნობენ. გასაკვირი არ არის, რომ თინეიჯერები და ახალგაზრდები, რომლებიც სოციალურად დაკავშირებულ სამყაროში გაიზარდნენ, გამოიყენებენ ამ გზებს საკუთარი მოსაზრების გადასაცემად. უამრავი მტკიცებულება არსებობს იმის შესახებ, რომ სოციალური მედია ყურადღებას ამახვილებს სოციალურ თემებზე, დაწყებული # BlackLivesMatter- ით და #MeToo- დან პარკლენდის # NeverAgain Again სოციალური მედია აძლიერებს კოლექტიური სააგენტოების განცდას. როდესაც ადამიანები თვლიან, რომ ისინი მარტო არ არიან თავიანთ საქმეში, ეს მათ ქმედებებს უბიძგებს. სადავო პოლიტიკურ ასპარეზზე ცნობილი ან ახალი ამბების ღირსი მშობლების შვილებისთვის მათი ქმედებები ასევე ხდება ახალი ამბები მშობლებთან სიახლოვისა და სიახლეების შინაარსის განუწყვეტელი მოთხოვნის გამო, რაც მაყურებლის ყურადღებას მიიპყრობს.

კაროლინ ჯულიანი, კლაუდია კონვეი და სტეფანი რეიგანი - ესენი არიან ბავშვების მშობლების წინააღმდეგ გამოსვლისა და საწინააღმდეგო პოლიტიკური შეხედულებების გამოხატვის მაგალითები. საინტერესოა, რომ ყველა მშობელი შეესაბამება ტრამპის ვერსიას რესპუბლიკური პარტიის შესახებ. 2016 წლის გამოკითხვამ აჩვენა, რომ რესპუბლიკელებს, რომლებიც ტრამპის მომხრეები იყვნენ, აღზრდის ავტორიტარული სტილი აქვთ (MacWIlliams, 2016). ავტორიტარული მშობელი უფრო მეტად აფასებს მორჩილებას და ნაკლებად უწყობს ხელს შვილებს ხმის მიღებას ან საკუთარი თავის დამოუკიდებლად განცდას. უფრო ავტორიტარული შეხედულებები ასევე ნაკლებად უჭერს მხარს სოციალურ განსხვავებებს, რომლებიც არ შეესაბამება მათ რწმენას ან არღვევს მათ შეხედულებას იმის შესახებ, თუ რა არის "სწორი". სუბიექტური ჭეშმარიტების ან განსხვავებული პერსპექტივებისთვის ადგილი აღარ არის. ავტორიტარიზმი დაკავშირებულია შემეცნებითი დახურვისა და ორობითი, შავი / თეთრი ან პოლარიზებული აზროვნების საჭიროებასთან, რაც საშუალებას იძლევა რთული პრობლემები შემცირდეს მარტივ გადაწყვეტილებებში (მაგ., Chirumbolo, 2002; Choma & Hanoch, 2017), ვიდრე უფრო სიღრმე, გამოკვლევა ან თანაგრძნობა, რომელიც საჭიროა თანამშრომლობისთვის ან კომპრომისისთვის.

ჩემი გზით ან მაგისტრალზე აღზრდა ბავშვებს არ აძლევს ადგილს საკუთარი დასკვნების მისაღებად. განსხვავებული მოსაზრებები განიხილება როგორც ორგულობა ან უპატივცემულობა. ეს განსაკუთრებით პრობლემურია, რადგან ახალგაზრდები ტრადიციულად მასშტაბის უფრო ლიბერალურ დასასრულში არიან. საკუთარ თავზე აზროვნების უნარი ზრდის აუცილებელი ნაწილია, ამიტომ გასაკვირი არ არის, რომ ავტორიტარული მშობლების მქონე ბავშვები უფრო ხშირად ხაზს უსვამენ ქვიშას.

ემოციური წახალისება და განმტკიცება სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია მოზარდის პირადობის ჩამოყალიბებისთვის და მათი გამოცდილება და სოციალური ურთიერთობები აყალიბებს მათ ქცევას და იდეალებს. განსაკუთრებით სოციალური მედია თინეიჯერებს ორ უპირატესობას სთავაზობს ამ პროცესში: 1) მათ ემოციური მხარდაჭერისა და ხელმძღვანელობის სხვა გზებზე წვდომა ეძლევათ აღტაცებული სხვების მეშვეობით და 2) აძლევს მათ მძლავრ პლატფორმას, რომლითაც აჩვენებენ თავიანთ დამოუკიდებლობას.

მოზარდებს, რომლებიც წარმატებით მიდიან იდენტურობის განვითარების ‘კრიზისში’, ზოგადად აქვთ იდენტურობის ძლიერი განცდა და გამოწვევების წინაშე საკუთარი ღირებულებების დაცვის უნარი.

მიუხედავად იმისა, რომ კლაუდია კონუეის ქმედებებს შეიძლება ეჩვენებოდეს, როგორც ურჩი, როდესაც იგი TikTok– ში მივიდა კელიან კონუეის COVID– ის დიაგნოზის გამოსავლენად, Caroline Giuliani– ს Vanity Fair– ის სტატია გააზრებული და დასაბუთებული აღმოჩნდა. იგი არ მოქმედებს, მაგრამ ცდილობს დიფერენცირებას საკუთარი აზრის გამოხატვით. ორივე შემთხვევაში, მშობლების მაღალი პროფილი ნიშნავს, რომ მათ ხმას უფრო დიდი გავლენა ექნება. Caroline Giuliani იყენებს თავის სოციალურ-კაპიტალურ სიახლოვეს შედეგის მისაღწევად. ერთი მხრივ, ეს შეიძლება უღალატოდ გამოიყურებოდეს - და ტრამპის ადმინისტრაციაში მისი ერთგულება ან ნაკლებობა იყო მუდმივი თემა. მეორეს მხრივ, გაბედულია იმის აღიარება, რომ სოციალური კაპიტალი შეიძლება გამოყენებულ იქნას ისეთი რამისთვის, რისიც გჯერა, მაშინაც კი, თუ პირად გავლენას ახდენს უსიამოვნო.

კაროლინ ჯულიანისა და მის მსგავსთათვის კარგი ამბავია, რომ დამოუკიდებელი, თავდაჯერებული მოზარდები, რომლებსაც თავად შეუძლიათ ფიქრი, ნაკლებად მიიღებენ ავტორიტარულ სტილს, რაც წარმატების მიღწევისთვის ცვლის ნორმების სამყაროში.

Choma, B. L., & Hanoch, Y. (2017). შემეცნებითი უნარი და ავტორიტარიზმი: ტრამპისა და კლინტონის მხარდაჭერის გააზრება. პიროვნება და ინდივიდუალური განსხვავებები, 106, 287-291.

MacWilliams, M. C. (2016) დონალდ ტრამპი იზიდავს ავტორიტარულ პირველადი ამომრჩეველს და ეს შეიძლება დაეხმაროს მას ნომინაციის მოპოვებაში. LSC / USCentre. https://blogs.lse.ac.uk/usappblog/2016/01/27/donald-trump-is- იზიდავს-ავტორიტარული-პირველადი-ამომრჩეველს-და-შეუძლია-დაეხმაროს მას-მოიპოვოს- ნომინაცია /

Thompson, A., Hollis, C., & Richards, D. (2003). აღზრდის ავტორიტარული დამოკიდებულება, როგორც ქცევის პრობლემების რისკი. ევროპის ბავშვთა და მოზარდთა ფსიქიატრია, 12 (2), 84-91.