ინტენსიური ბავშვი იყავი?

ხალხის ტვინი განსხვავებულია. გამოკვლევებმა აჩვენა, რომ ზოგი ადამიანი ნევროლოგიური მაკიაჟით იბადება, რამაც შეიძლება უფრო ემოციურად ან ინტელექტუალურად ინტენსიური, მგრძნობიარე და გარე სტიმულის მიმართ უფრო მეტად გახსნას, ვიდრე მოსახლეობა.

მათ უფრო იციან დახვეწილობის შესახებ; მათი ტვინი ამუშავებს ინფორმაციას და უფრო ღრმად ასახავს მას. საუკეთესო შემთხვევაში, ისინი შეიძლება იყვნენ განსაკუთრებული აღქმადი, ინტუიციური და ყურადღებით აკვირდებიან გარემოს სინატიფებს. მიუხედავად ამისა, მათ აწუხებთ სოციალური ნიუანსების მუდმივი ტალღები და სხვისი ემოციური და ფსიქიკური ენერგიები.

აქედან გამომდინარე, ინტენსიური პიროვნების სამყაროში ხედვისა და ყოფნის გზას არ იზიარებენ გარშემომყოფები. რადგან ისინი უფრო მეტს ფიქრობენ და უფრო მეტს გრძნობენ, ისინი თავიანთ საზღვრებსაც უფრო სწრაფად აღწევენ. მათზე უფრო ადვილად იმოქმედებს მათი გარემოცვა და გარშემომყოფები, რამაც შეიძლება გააძლიეროს ნებისმიერი პრობლემური მოვლენის ან ნაკლებობის გავლენა პირველ წლებში.

სამწუხაროდ, როგორც ოჯახში, ისე ფართო სამყაროში ცოდნისა და გაგების არარსებობის გამო, ბევრმა ინტენსიურმა ბავშვმა გაიზარდა იმის რწმენა, რომ მათში რაღაც არის არასწორი, ან რომ ისინი რაღაცნაირად წუნდებული არიან, ძალიან ბევრი ', ან თუნდაც "ტოქსიკური".

​ "მე განსხვავებული ვარ, არანაკლებ" - ტაძარი გრანდინი

ვაშლები, რომლებიც დაშორდნენ ხეებიდან

უნიკალური გამოწვევები წარმოიქმნება, როდესაც ემოციურად ინტენსიური ბავშვი იბადება ოჯახში, რომელშიც მშობლები ან და-ძმები ერთნაირად არ მუშაობენ.

ენდრიუ სოლომანი თავის მრავალწლიან ნამუშევარში ‘ხისგან შორს’ ეხმიანება განსხვავებებს პირდაპირ მემკვიდრეობით გადაცემულ (ვერტიკალურ) და დამოუკიდებლად დივერგენტულ (ჰორიზონტალურ) პირადობას შორის. ჩვეულებრივ, ბავშვების უმეტესობა ოჯახს აქვს მინიმუმ რამდენიმე თვისება: ფერადი ბავშვები ფერის მშობლებისგან იბადებიან; ადამიანები, რომლებიც ბერძნულად ლაპარაკობენ, შვილებს ბერძნულად ლაპარაკობენ. ეს ატრიბუტები და ღირებულებები გადაეცემა მშობლიდან შვილს თაობებში მთელი დნმ-ისა და კულტურული ნორმების მეშვეობით. ამასთან, ბავშვები ყოველთვის არ არიან მათი მშობლების ასლები; მათ შეიძლება ჰქონდეთ გადაგდების გენი და რეცესიული თვისებები, ვინმეს არ შეუძლია. როდესაც ვინმე შეიძენს მშობლისთვის უცხო თვისებას, იგი მოიხსენიება როგორც „ჰორიზონტალური იდენტობა“. ჰორიზონტალური იდენტობა შეიძლება მოიცავდეს გეიობას, ფიზიკური შეზღუდვის უნარს, აუტიზმს, ინტელექტუალურ ან ემპათიურად ნიჭიერებას.

ეს შეიძლება გაუჭირდეს ნებისმიერი მშობლისთვის, რომელსაც ბავშვებს უჩნდებათ უცხო და მათთვის საჭირო საჭიროებების არსებობა. მაგალითად, გეი ბავშვი, რომელიც პირდაპირ მშობლებს შეეძინათ, უამრავ გამოწვევას აყენებს, როდესაც საქმე გაგებას და მიღებას ეხება. ვერტიკალურ პირადობებს, როგორც წესი, პატივს სცემენ, როგორც პირადობებს; ჰორიზონტალური განიხილება, როგორც ხარვეზები. ყოფნის ნებისმიერი არატრადიციული გზა, მათ შორის ემოციურად მძაფრი და მგრძნობიარე, ხშირად განიხილება, როგორც ‘ავადმყოფობის’ დაფიქსირება და არა პირადობის მიღება.

ჩვენი კულტურა მონაწილეობს ამ გათიშვის შენარჩუნებაში. ჩვენს გვაროვნულ ხასიათში არის რაღაც პრიმიტიული, რაც აიძულებს ადამიანს უარყოს ის, რაც ჩვენთვის ნაცნობი არ არის. მიუხედავად იმისა, რომ მთლიანობაში ჩვენმა სამყარომ დიდი პროგრესი განიცადა კლასების, სქესთა და რასთა შორის გაყოფის თვალსაზრისით, საზოგადოების ცნობიერებაში არ შეიჭრა ინფორმირებულობა და პატივისცემა "ნეირო-დივერგენტული" თვისებებისა, როგორიცაა ემოციური ინტენსივობა. როგორც საზოგადოება, ჩვენ ვაგრძელებთ პათოლოგიზირებას იმ ადამიანების მიმართ, რომლებსაც აქვთ განსხვავებული აზროვნება, გრძნობა, ურთიერთობა და სამყაროში ყოფნა. კულტურის გავლენით, რომელიც მრავალფეროვნების უგულებელყოფაშია, ზოგი მშობელი აღიქვამს ბავშვის ჰორიზონტალურ იდენტურობას, როგორც არა მხოლოდ პრობლემას, არამედ პირად მარცხს ან შეურაცხყოფასაც კი.

საჭიროა დამატებითი გამძლეობა იმისთვის, რომ ოჯახებმა ისწავლონ ბავშვების მოთმინება, მიღება და საბოლოოდ აღნიშვნა ისეთი ბავშვებისთვის, რომლებიც არ არიან ის, რაც თავიდან ჰქონდათ გათვალისწინებული. ის ფაქტი, რომ არ არსებობს მშობლების "სახელმძღვანელო", განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც მათი ბავშვის მკურნალობა შეუძლებელია ჩვეულებრივი გზით, მშობლებსა და შვილს შორის გათიშვის მტკივნეულ უფსკრულს ტოვებს. ”მშობლობა მოულოდნელად გვაწყენს მუდმივ ურთიერთობას უცხოთან”, - წერს ენდრიუ სოლომონი, რომელმაც თავისი წიგნისთვის 4000-ზე მეტი ინტერვიუ ჩაატარა. ემოციურად ინტენსიური ბავშვების ოჯახებს გზაზე ჩანგალი აჩუქეს; მათ შეუძლიათ უარი თქვან ან განადგურდნენ შვილს უცნაურობის გამო, ან ისინი აღნიშნულ შემთხვევებში გამოდგებიან და საკუთარ თავს გამოცდილების ღრმად შეცვლის შესაძლებლობა მისცეს.

"სად არის ხალხი?" - განაახლა ბოლოს პატარა უფლისწულმა. "უდაბნოში ცოტა მარტოხელაა ..."
'მარტოობაა, როდესაც შენც ხალხში ხარ', - თქვა გველმა. " - ანტუან დე სენტ-ეგზიუპერი, Პატარა პრინცი

ინტენსიური ბავშვის წინაშე მყოფი უნიკალური გამოწვევები

თუ მთელი ცხოვრება ემოციურად მგრძნობიარე და ინტენსიური ხართ, ალბათ ბავშვობაში აღიარებთ ზოგიერთ ამ გამოცდილებას:

დატვირთული ვარ

დაბადებიდან ინტენსიურ ბავშვებს აქვთ უფრო გამტარი ენერგიული საზღვრები. მათ ესმით სუსტი ხმები, ამჩნევენ დახვეწილ სუნებს და ამჩნევენ ყველაზე დახვეწილ ცვლილებებს მათ გარემოცვაში. მათ შეიძლება გარკვეული საკვები ძალიან არომატული ჰქონდეთ, ან ვერ იტანენ გარკვეულ ქსოვილებს.

მათ შეუძლიათ განიცადონ სხვისი ემოციები, ხმაურები და სხვა გარემოს ელემენტები, როგორც შემოდიან მათში, ისე შიგნით, ან რომ ერწყმიან მათ, ვისაც ექმნებათ. შინ ისინი გრძნობენ მშობლების განწყობის ყოველგვარ ცვლას და ნიუანსს და განუწყვეტლივ ტრიალებენ მოვლენებით, რომლებიც არცთუ ისე მოქმედებს მათ და-ძმაზე.

ინტენსიური ბავშვები წარმოუდგენლად კეთილსინდისიერები არიან. ისინი ყოველთვის ცდილობენ გაარკვიონ ქმედებების სწორი კურსი და საკუთარ თავზე შეიძლება იყვნენ მძიმედ. მაგალითად, ისინი ურთიერთობებში ბევრ პასუხისმგებლობას იღებენ. როდესაც კონფლიქტები წარმოიქმნება, ისინი სწრაფად ასკვნიან, რომ რამე დააშავეს და თავს იპყრობენ თვითკრიტიკითა და სირცხვილით.

განუწყვეტლივ შერყეული და გაჟღენთილი მათი ინტენსივობითა და გარშემო არსებული მოვლენებით, ამ ბავშვებმა შეიძლება ვერასოდეს იპოვონ გონებრივი სივრცე ან მხარდაჭერა ემოციური მდგრადობის განვითარებისათვის. მოზრდილებშიც კი, მათ შეუძლიათ თავი ძალიან არასტაბილურად და დაუსაბუთებლად იგრძნონ; გრძელვადიან პერსპექტივაში ბევრს აწუხებს ფიზიკური ტკივილი, ახშობს ენერგია და დაღლილობა.

არსებულად მარტო გრძნობენ თავს

ინტენსიური ბავშვი ღრმა შეხედულებებს ატარებს. ისინი გრძნობენ მსოფლიოს ტკივილს, როგორც მათ უშუალო გარემოცვაში, ისე ფართო სამყაროში. ისინი მარტოობას გრძნობენ, რომ ერთადერთია, ვინც იცის რა ხდება ნორმალიზმისა და ჰარმონიის სოციალური ფასადის ქვეშ; ბევრი ასევე გრძნობს თავს დამნაშავედ, რომ ვერ შეამსუბუქა ტკივილი და ტანჯვა, რომელსაც ხედავს.

გარკვეულ დონეზე, ისინი უფრო სექსუალურები არიან, ვიდრე მათი თანატოლები. ფსიქოლოგიურ ასაკში, რომელიც უფრო ძველია, ვიდრე მათი ნამდვილი ასაკი, ამ ‘ძველ სულებს’ გრძნობენ, რომ მათ ბავშვობა არასდროს ჰქონიათ. ნიჭიერი ბავშვები, განსაკუთრებით მოზარდობის ასაკში, ხედავენ, რომ პასუხისმგებელი მოზარდები არ არიან თავიანთი ავტორიტეტის ღირსი.

მიუხედავად იმისა, რომ ისინი დამოუკიდებლად გამოიყურებიან, ამ ახალგაზრდების სიღრმეში ვინმესადმი ლტოლვა განიცდის, რომელთანაც მათ შეეძლებათ მთლიანად დაეყრდნონ, დაუკავშირდნენ, ასე რომ მათ საბოლოოდ დაისვენებენ და იზრუნებენ მათზე. როგორც ერთმა ბავშვმა აღწერა, ისინი თავს გრძნობენ "მიტოვებულ უცხოპლანეტელებად, რომლებიც დედა გემის მოსვლას ელოდება და სახლში წაიყვანს" (ვებ, 2008).

ინტენსიური ბავშვის შემოქმედება და ინტუიცია ასევე ანიჭებს მათ მდიდარ და ღრმად ამრეკლი შინაარსს, რომელსაც არ იზიარებენ გარშემომყოფები. ისინი ებრძვიან ეგზისტენციალურ შეშფოთებას, როგორიცაა სიცოცხლე და სიკვდილი და ცხოვრების აზრი და აღმოჩნდებიან აბსურდულ და უაზრო სამყაროში, რომლის შეცვლასაც ვერაფერს შეძლებენ. ამასთან, როდესაც ისინი ცდილობენ სხვებს გაუზიარონ თავიანთი აზრები, მათ ჩვეულებრივ საგონებელში ჩავარდნით ან მტრული დამოკიდებულება აქვთ. რადგან არავინ არ დაუკავშირდება მათ არსების სიღრმეში ან არ აღიარებს მათი სისავსეს, ისინი ზრდასრულ ასაკში ატარებენ მარტოობის ურყევ გრძნობას.

"ზოგჯერ მას ეჩვენებოდა, რომ მისი ცხოვრება დელიკატური იყო. ნებისმიერი მიმართულებით ერთი პატარა ხალი და ის ოდნავ ააფეთქეს." - კეტრინ პატერსონი, ხიდი ტერაბიტიაში

საკუთარი თავისა და სხვების მიმართ ნდობის დაკარგვა

ინტენსიური ბავშვები ფრთხილად გრძნობენ თვალთმაქცობას, ტანჯვას, კონფლიქტებსა და გარშემომყოფთა სირთულეებს, მაშინაც კი, სანამ შემეცნებით გამოხატავენ მას ან გაუმკლავდებიან მას.

მგრძნობიარე ნიჭიერი ბავშვი საგონებელში ჩავარდა მოზრდილებისგან მიღებული ემოციური ვიბრაციისა და მათი ზედაპირული გამონათქვამების წინააღმდეგობით: ისინი ხედავენ სიკეთის ნიღბებს, იძულებითი ღიმილით ან თეთრი ტყუილით. ეს შეუსაბამობა იწვევს ბავშვის უნდობლობას. საზოგადოების უსამართლობისა და თვალთმაქცობის ასე ადრე დანახვამ მათ სასოწარკვეთილება და ცინიზმიც უჩვენა.

თუ ისინი შეეცადნენ გაეზიარებინათ ის, რასაც ხედავდნენ, დახურეს, მათ შეიძლება დაიწყონ ეჭვი საკუთარ განსჯაში, ინტუიციაში, თუნდაც საღიობაში. მათ შესაძლოა თავი დამნაშავედ იგრძნონ ამ წინდახედულობის გამო. როდესაც მათ ვერ პოულობენ ვინმეს, ვინც მათ რეალობას ესმის, მათ შეიძლება გადაწყვიტონ, თუნდაც უგონოდ - გაანადგურონ თავიანთი ინტუიცია და ემოციები და გახდნენ თინეიჯერები ან მოზარდები, რომლებმაც არ იციან რა უნდა დაიჯერონ, როგორ გადაწყვიტონ ან ვის ენდონ.

Scapegoated

რადიკალურ პატიოსნებასთან შერწყმისას, გამჭრიახობამ შეიძლება პიროვნული გამოწვევები გამოიწვიოს. ინტენსიური ბავშვი თავს იძულებულია აღნიშნოს ის, რაც იცის და არ სურს ითამაშოს სოციალური ფასადის თამაში. სამწუხაროდ, მათი სიმართლის თქმა ხშირად არასასურველია მსოფლიოში.

როგორც მოუხერხებელი ჭეშმარიტების მაცნეები, მათ უთანხმოების შექმნაში ადანაშაულებენ. საუკეთესო შემთხვევაში, ისინი საგონებელში ჩავარდნის, მაგრამ უარეს შემთხვევაში დაცინვის წყაროა. სახლში ისინი გახდებიან სამსხვერპლო თხა. სკოლაში ისინი ხდებიან მოძალადეების სამიზნე ან დაქვემდებარებულები სკოლების კლიკების ზღვარზე.

არჩევანის გაკეთება მათ ნამდვილობასა და სხვების მიერ მიღებას შორის უდიდესი გამოწვევაა ნებისმიერი ახალგაზრდისთვის. ინტენსიური ბავშვი შეიძლება გაიზარდოს სხვებისგან უკიდურესად განსხვავებული განსხვავებებით, ზოგი თვლის, რომ ისინი რაღაცნაირად "ტოქსიკურია" და საშიშია და ცხოვრობს მათი ოჯახის ან სოციალური წრის განდევნის მუდმივი შიშით.

"პოტერებმა გაიღიმა და ხელით ანიშნა ჰარის, მან კი მშიერი მზერა გაუსწორა მათკენ, ხელები შუშისკენ მოუჭირა, თითქოს იმედოვნებდა, რომ მას პირდაპირ დაეცემოდა და მათ მიაღწევდა. მას ძლიერი ტკივილი ჰქონდა, ნახევარი სიხარული. , ნახევრად საშინელი მწუხარება ". - ჯ.კ. როულინგი, Ჰარი პოტერი და ფილოსოფიური ქვა

იგრძნო, რომ ისინი "ძალიან ბევრი" არიან

ინტენსიურ ბავშვებს აქვთ ძლიერი მოთხოვნილებები. ისინი პატარაობიდანვე ცხოვრობენ თავიანთი შემოქმედების ზეწოლით და ჭირდებათ ინტელექტუალურ სტიმულირებადი საუბრების, ღრმა ჭვრეტისა და ცხოვრების აზრების პასუხებისკენ. მათი შინაგანი ცხოვრება გაჟღენთილია მორალური შეშფოთებით, ძლიერი მრწამსით, იდეალიზმით, პერფექციონიზმით და ძალდატანებითი ვნებებით. ამასთან, მათ გარშემო მყოფი მოზარდების საკმარისი გაგების გარეშე, ისინი შეიძლება არასწორად გაიგონ, როგორც განზრახ რთულნი. შედეგად, მათი ბუნებრივი მოთხოვნილებები ადეკვატური სტიმულირებისა და მხარდაჭერისთვის შეიძლება განთავისუფლდეს ან ჩამოერთვას.

ყველაზე ხელშემწყობი მშობლების შემთხვევაშიც კი, რომლებიც ამტკიცებენ თავიანთ მგრძნობელობასა და სიჩქარეს, ბევრ ინტენსიურ ბავშვს აცნობიერებს, რომ ისინი რატომღაც some ზედმეტი ’არიან გარშემომყოფებისთვის. მათ შეიძლება აშკარად გააკრიტიკონ, ან უბრალოდ აშკარად უარყონ იმის გამო, რომ ძალიან ბევრი უნდათ, ძალიან სწრაფად მოძრაობენ, ძალიან გულუბრყვილოები არიან, ძალიან სერიოზულები, ზედმეტად ადვილად ჩხვლეტები ან ძალიან მოუთმენლები. გააცნობიერეს, რომ მათი ბუნებრივი თვითშეზღუდვა შეიძლება სხვებისთვის გამამხნევებელი იყოს, მათ შეიძლება გადაწყვიტონ თანდათანობით გაჩუმდნენ, ააშენონ ‘ცრუ თვით’ და შეაჩერონ აღელვება და ენთუზიაზმი.

”და მაქს, ყველა ველური მეფის მეფე, მარტოხელა იყო და სურდა იქ ყოფილიყო, სადაც ვინმეს უყვარდა ყველაზე მეტად”. - მორის სენდაკი, Სადაც ველური რაღაცებია

ინტენსიური ბავშვის გახვევა თქვენში

თქვენი სახლი შეიძლება იყოს ან არ ყოფილიყო თავშესაფარი თქვენი მგრძნობიარე, ინტენსიური და ნიჭიერი ახალგაზრდა სულისთვის. (მომდევნო წერილში ჩვენ განვიხილავთ ოჯახის ტოქსიკურ დინამიკას, რომელშიც ხშირად იკეტებიან ვნებიანი და ემპათიური ბავშვები). სხვანაირი ყოფნა შეიძლება მარტო იყოს, მაგრამ ნამდვილი ტანჯვა გამომდინარეობს იმისგან, რომ შინაგანი დამოკიდებულება გაქვს იმის შესახებ, რომ შენ, როგორც ადამიანი, არსებითად ‘არ არის კარგი’.

მთელი ცხოვრების განმავლობაში რომ გრძნობდით, როგორც მარსიანელმა დედამიწაზე გადასახლება, შეიძლება გარკვეული დრო დასჭირდეს არა მხოლოდ იცოდეთ, არამედ გულში იგრძნოთ, რომ ინტენსიურობა არ არის დაავადება. ინტენსიურობას გააჩნია ყველაზე ძვირფასი შესაძლებლობები და თვისებები. თქვენ გაქვთ არაჩვეულებრივი შესაძლებლობა გაიგოთ და თანაუგრძნოთ სხვები, ასევე გაქვთ შესაძლებლობა ასახოთ თქვენი გრძნობები, განზრახვები და სურვილები. ისტორიის მანძილზე, ინტენსივობა ხშირად ერწყმის განსაკუთრებული ნიჭის სხვა ფორმებს მუსიკის, ვიზუალური ხელოვნების, სპორტისა და შემოქმედების სფეროებში. თქვენი აგზნებადობა არა მხოლოდ მჭიდრო კავშირშია ნიჭიერებასთან; ისინი თავისთავად საჩუქრები არიან. ახლა თქვენი გადასაწყვეტია, რომ თქვენი შინაგანი ბავშვის უსაფრთხო სახლი უზრუნველყოთ. ამჯერად, თქვენი ფრთების ქვეშ, მათ შეიძლება ჰქონდეთ მკვებავი, უსაფრთხო და ამაღელვებელი ბავშვობა.

*

თქვენი ინტენსიური სული გარეული და დაუცველია.

რამდენიც არ უნდა შეეცადოთ მის დახურვას, მანიპულირებას, ვითომ არ არსებობას,

მისი სპონტანური ბუნება ყოველთვის არღვევს.

ზოგჯერ, შენი სიმართლე შემოგეპარება

შიშის, სიყვარულის, საოცრების და სიხარულის სახით.

ეს იმდენად დამაჯერებელია, რომ თქვენ სხვა გზა არ გაქვთ, ჩაბარდეთ ექსტატურ წვიმას.

იმ ძვირფას მომენტში შენ გრძნობ შენს უღრმეს ბუნებას, განუწყვეტლივ.

ფლობთ თქვენს ველურ, აგზნებულ, მგზნებარე სულს.

ის ინტენსიური ბავშვი თქვენს შიგნით ელოდება, ბოლოს და ბოლოს,

მოისმენენ, ნახავენ და ეხვევიან იმათთვის, ვინც არიან.

”თქვენ საოცრება ხართ. Უნიკალური ხარ. ყველა გასულ წელს შენნაირი ბავშვი აღარავის ჰქონია. შენი ფეხები, ხელები, ჭკვიანი თითები, მოძრაობის გზა. თქვენ შეიძლება გახდეთ შექსპირი, მიქელანჯელო, ბეთჰოვენი. თქვენ გაქვთ ყველაფრის შესაძლებლობა. ” - ჰენრი დევიდ ტორო