სკოლაში სროლების შედეგად გადარჩენილი ყველა ადამიანი არ გადარჩა
ორი სტუდენტის ტრაგიკული თვითმკვლელობები, რომლებიც შარშანდელი ხოცვა-ჟლეტის დროს, ფლორიდაში, პარკლენდში, სტოემემან დუგლასის საშუალო სკოლაში სწავლობდნენ, მნიშვნელოვან და გულდასაწყვეტ შეხსენებას წარმოადგენს, რომ სკოლაში სროლების შედეგად გადარჩენილი ყველა ადამიანი არ გადარჩა. ამ ახალგაზრდების შიშმა, საშინელებამ და მწუხარებამ შეიძლება გამოიწვიოს პოსტტრავმული სტრესული აშლილობის (PTSD) იგივე სიმძიმის სიმპტომები, როგორც საბრძოლო ვეტერანებმა. მიუხედავად იმისა, რომ ზოგიერთს აქვს მაღალი ხარისხის ფსიქიატრიული მომსახურების წვდომის შესაძლებლობა და პოზიტიური გზა იპოვის წინ, ზოგიერთმა შეიძლება სასოწარკვეთა ჩაიძიროს. ნარკოტიკებმა, ალკოჰოლმა და ფსიქიკური ჯანმრთელობის სხვა პრობლემებმა, რომლებიც ახალგაზრდებში გვხვდება, ცეცხლს საწვავის დამატება შეუძლია, რასაც დამანგრეველი კრიზისი მოჰყვება.
ყოველწლიურად უფრო და უფრო მეტი სკოლაში სროლის შემთხვევები - 2018 წელს იყო რეკორდი 24 - და ქვეყნის მასშტაბით მდებარე რაიონებში სტუდენტები ითხოვდნენ პრაქტიკას, თუ რას გააკეთებდნენ, თუ აქტიური მსროლელის წინაშე აღმოჩნდებოდნენ, ჩვენ ვხედავთ, რომ უფრო მეტი ახალგაზრდა შემოვა კოლეჯი მწვავე დეპრესიიდან და შფოთვიდან სრულფასოვან PTSD– მდე დაწყებული პირობებით. ამ სტუდენტებს დასჭირდებათ გამოცდილი ზრუნვა და ფხიზლი მონიტორინგი მათი კეთილდღეობისა და უსაფრთხოების უზრუნველსაყოფად, ისევე როგორც მათ გარშემომყოფებისათვის. სამწუხაროდ, ზოგიერთ კოლეჯსა და უნივერსიტეტს გაუჭირდათ ფსიქიკური ჯანმრთელობის შედარებით კეთილთვისებიანი მდგომარეობის მქონე სტუდენტების დახმარება. მზად არიან PTSD და თანმხლები მტრული დამოკიდებულება, უნდობლობა, დანაშაული, მარტოობა, უძილობა, კოშმარები და ემოციური განადგურება?
პასუხი: ისინი უნდა იყვნენ. ამისათვის მათ ვალდებულება უნდა მიიღონ პროფილაქტიკური ოქმების შესახებ, რომლებიც მიზნად ისახავს პოტენციური კრიზისის ადრეული მითითებების დადგენას, ვიდრე მოსალოდნელი საფრთხის მკაფიო ნიშნების დალოდებას. ამისათვის საჭიროა მულტიდისციპლინური საფრთხის შემფასებელი ჯგუფების შექმნა რისკის ჯგუფში მყოფი პირების ან ჯგუფების გამოსავლენად. ასეთმა გუნდებმა უნდა გაიარონ ტრენინგი, რეგულარულად შეხვდნენ და გამოიყენონ დადგენილი პროტოკოლები "წითელი დროშის" ქცევისა და ადრეული გაფრთხილების ნიშნებისთვის. მთავარია, მათ უნდა შექმნან სისტემა, რომელიც საჭიროების შემთხვევაში აყენებს პროცედურულ განგაშს, რის შედეგადაც ჯგუფის წევრებს დაუყოვნებლივ ატარებენ გამოძიებას, ატარებენ საფრთხის შეფასებას და განსაზღვრავენ ინტერვენციის, საზოგადოების შეტყობინებისა და რეაგირების საუკეთესო მეთოდებს.
ოჯახებს ასევე აქვთ როლი. მშობლებს შეუძლიათ წაახალისონ კოლეჯში შეკრული შვილები, რომლებსაც აქვთ ფსიქიატრიული პრობლემების იდენტიფიცირებული პრობლემები და / ან წარსული ტრავმული გამოცდილება, ხელი მოაწერონ გამოცემებს, რომლებიც კლინიცისტებსა და კოლეჯის ადმინისტრატორებს აძლევს უფლებას გაუზიარონ კერძო სამედიცინო და აკადემიური ინფორმაცია. მათ შეუძლიათ უზრუნველყონ, რომ მათი ბავშვი სკოლის რადარშია, შეხვედრების ორგანიზებით სტუდენტების დეკანთან, ასევე საკონსულტაციო ცენტრთან, სამართალდამცავი ორგანოების, ინვალიდობის ოფისთან და სხვებთან, მათი საკონტაქტო ინფორმაციის ფართო გავრცობით. უფრო მეტიც, მათ შეუძლიათ დაათვალიერონ ადგილობრივი ფსიქიატრიული პროფესიონალები, აგრეთვე ახლომდებარე საავადმყოფოს გადაუდებელი განყოფილებები, რომლებიც ფსიქიატრიულ და / ან ნივთიერებათა ბოროტად გამოყენების სერვისებს გვთავაზობენ, რათა დარწმუნდნენ, რომ ასეთი პროვაიდერები კრიზისის პირობებში მათ შვილს კარგად იცნობენ.
ტრაგიკულია, რომ სკოლაში სროლები ამ ქვეყანაში ცხოვრების ნაწილი გახდა. მიუხედავად იმისა, რომ ჯერ არ მიგვაჩნია მათი შეჩერების გზა, ჩვენ შეგვიძლია უფრო მეტი გავაკეთოთ, რათა უკეთ დავიცვათ სტუდენტები, რომელთათვისაც ასეთი ხოცვა-ჟლეტის შიშმა სერიოზული პრობლემები შეუქმნა ფსიქიკურ ჯანმრთელობას, რომ არაფერი ვთქვათ მათ შესახებ, ვინც პირადად განიცადა მათი საშინელება.
ᲐᲮᲐᲚᲘ ᲡᲢᲐᲢᲘᲔᲑᲘ
ვუდი ალენი და მედია მობ
