Ავტორი: Peter Berry
ᲨᲔᲥᲛᲜᲘᲡ ᲗᲐᲠᲘᲦᲘ: 19 ᲘᲕᲚᲘᲡᲘ 2021
ᲒᲐᲜᲐᲮᲚᲔᲑᲘᲡ ᲗᲐᲠᲘᲦᲘ: 13 ᲛᲐᲘᲡᲘ 2024
Anonim
გაიცანით ჩემი ახალი ძაღლი - სეიკო!
ᲕᲘᲓᲔᲝ: გაიცანით ჩემი ახალი ძაღლი - სეიკო!

ᲙᲛᲐᲧᲝᲤᲘᲚᲘ

კევინი თავის ოთახში "აცივდა", როდესაც გაიგო, რომ მამამისმა კარები გააღო და დედას დაუყვირა. კევინმა ჩართო მუსიკა, რომ დაეხშო წყევლა, გაკრიტიკება და ყვირილი, რამაც აუცილებლად გამოიწვია ცრემლები. ღამე და ღამე და ეს დღე ქევინის სახლში იყო. თუ მას გაუმართლა, ის გაექცეოდა მამის რისხვას. კევინი 16 წლის იყო, მამის ქცევისადმი ტოლერანტობა იკლებს. 6’1 საათზე მან იცოდა, რომ მას ადვილად შეეძლო მისი ადგილის განთავსება. მამამისმა მას მთელი ცხოვრება აყაჩაღა და მამამისის თქმით, კევინი იყო "არაფრის მთქმელი".

კევინის სოციალური ცხოვრება:

კევინს ჰქონდა ძალაუფლების, პატივისცემისა და კონტროლის სურვილი (ყველაფერი რაც მას სახლში აკლდა). აღარავის აპირებდა მის გადალახვას. სკოლაში და საზოგადოებაში კევინმა საკმაოდ დიდი რეპუტაცია შექმნა თავისთვის. არავის სურდა კევინთან არეულობა ან მის ცუდ მხარეზე გადასვლა. მას გოგოების მიმართ პატივისცემა არ ჰქონდა. ის ქალებს უკუღმართ და სექსუალურ კომენტარებს მისცემდა, რაც მათ თავს არასასიამოვნოდ გრძნობდა მისი თანდასწრებით. ბიჭებს ის აშინებდა, დასცინოდა და ემუქრებოდა, სანამ მის უბრალო დანახვაზე არ კანკალებდნენ. კევინს მთელი ცხოვრება აშინებდა ბავშვები. მას ნამდვილი მეგობრები არ ჰყავდა. ვერავინ გაუძლო მას და კიდევ უარესი, თვითონაც ვერ იტანდა.


რამდენი მოძალადეა კევინის მსგავსი?

ახალი კვლევის თანახმად, დაავადებათა კონტროლისა და პრევენციის ცენტრებისა და მასაჩუსეტსის საზოგადოებრივი ჯანმრთელობის დეპარტამენტის მიერ პასუხი შეიძლება იყოს იმაზე მეტი, ვიდრე ფიქრობთ. კვლევამ აჩვენა, რომ მოსწავლეები, რომლებიც მსხვერპლნიც არიან და მოძალადეებიც, უფრო ხშირად განიცდიან ძალადობას სახლში. ბულინგი დაახლოებით ოთხჯერ უფრო მეტად დაშავებულა მათი ოჯახის წევრების მიერ, ვიდრე სტუდენტები, რომლებიც არც ბულინგები იყვნენ და არც ბულინგის მსხვერპლი. ბულინგი დიდი პრობლემაა და მას მრავალი ფსიქოლოგიურ პრობლემასთან აქვს ასოცირებული, ზოგი გაფართოვდა ზრდასრულ ასაკამდეც.

ბულინგის კვლევა დაკავშირებულია შემდეგთან:

  • თვითმკვლელობა
  • აკადემიური პრობლემები
  • Ნივთიერების ბოროტად
  • ფსიქიკური ჯანმრთელობის პრობლემები
  • ახლა კი, ოჯახური ძალადობა

ერთობლივად, რა შეგვიძლია გავაკეთოთ ამ მანკიერი ციკლის შესაჩერებლად, სანამ ის უფრო მეტ განადგურებას გამოიწვევს?

1. მშობლებო, ჩაერთეთ!

მშობლებო, თქვენ მნიშვნელოვან როლს ასრულებთ იმაში, ხდება თუ არა თქვენი ბავშვი მოძალადე. 10-17 წლის ახალგაზრდებთან ჩატარებული გამოკითხვის თანახმად, ბავშვები უფრო მეტად აშინებენ სხვებს, თუ გრძნობენ, რომ მშობლები ხშირად ბრაზობენ მათზე ან თუ გრძნობენ, რომ მშობლებისთვის უსიამოვნოა. მშობლები, რომლებსაც აქვთ კარგი ურთიერთობა და ღიად საუბრობენ თავიანთ შვილებთან, აღზრდიან ბავშვებს, რომლებიც ნაკლებად აშინებენ სხვებს. რატომ? თინეიჯერებს სჭირდებათ მოზრდილების პოზიტიური ხელმძღვანელობა და მხარდაჭერა, ამასთან, თქვენი მოზარდი მნიშვნელოვან როლს თამაშობს. კვლევა გრძელდება იმ მოსაზრების მხარდასაჭერად, რომ მიუხედავად იმისა, რომ მშობლებს შეიძლება ეგონონ, რომ მათი მოზარდი არ უყურებს და უსმენს, ისინი ამას აკეთებენ. ასე რომ, დრო დაუთმეთ თქვენს გრაფიკს თქვენს თინეიჯერთან გასატარებლად. ასევე, დააკვირდით რას აკეთებს თქვენი მოზარდი ონლაინ რეჟიმში. მოძალადე შეიძლება გახდეს მანკიერი, თუ ისინი ეკრანით იქნება დაცული. მშობლებო, თქვენ მნიშვნელოვან როლს ასრულებთ ბულინგის შეჩერების კამპანიაში.


შენიშვნა: თუ თქვენ ხართ მშობელი და ებრძვით თინეიჯერთან ურთიერთობას, გთხოვთ, დახმარება მიიღოთ. მოზარდის წლები ხანმოკლე, მნიშვნელოვანი წლებია. თუ ურთიერთობა განადგურებულია განვითარების ამ პერიოდში, ამან შეიძლება უარყოფითი გავლენა იქონიოს თქვენს მომავალ ბავშვთან ურთიერთობაზე.

2. პედაგოგებო, ჩაერთეთ!

დროა, სკოლებმა აქტიური პოზიცია მიიღონ ბულინგის შესაჩერებლად. მიუხედავად იმისა, რომ ნეგატიური სოციალური ქსელისა და ტექსტური შეტყობინებების დიდი ნაწილი სკოლის საათების შემდეგ ხდება, მისი შედეგები ხშირად შეიჭრება სკოლაში. ბევრი ბავშვი ტრავმირდება, როდესაც მეორე დღეს სკოლაში შედიან და არ იციან რა ვრცელდება მათ შესახებ. პედაგოგებმა უნდა დაადასტურონ, რომ თუ ბულინგი რაიმე ფორმით მოქმედებს აკადემიურ გარემოზე, ეს სკოლის პრობლემაა. განსაკუთრებით მომწონს, თუ როგორ მხარს უჭერს ნიუ ჰემფშირის შტატი ანტი-ბულინგის კანონს, რომელიც საშუალებას აძლევს სასკოლო რაიონებს, გადადგან ნაბიჯები "თუ ქცევა ხელს უშლის მოსწავლის საგანმანათლებლო შესაძლებლობებს ან მნიშვნელოვნად არღვევს სკოლის ან სკოლის მიერ დაფინანსებული საქმიანობის ან ღონისძიების მოწესრიგებულ საქმიანობას".


სკოლები განათლებას ასრულებენ. მიუხედავად იმისა, რომ აკადემიკოსები მნიშვნელოვანია, ასევე მნიშვნელოვანია სოციალური და ემოციური უნარები. ჩვენი, როგორც პედაგოგების, ამოცანაა, ვასწავლოთ ჩვენს ახალგაზრდებს იყვნენ ეფექტური კომუნიკაბელურები და მოვამზადოთ ისინი სკოლის კედლების მიღმა წარმატებული ცხოვრებისათვის.

აქ არის რამდენიმე შემოთავაზება:

  • ოლქები ხელს უწყობენ სკოლის მასშტაბით ტრენინგებს ბულინგისა და კიბერბულინგის შესახებ.
  • ჩაატარეთ სკოლის მასშტაბით, მშობლების, სტუდენტებისა და მასწავლებლების ბულინგის გამოკითხვები, რათა გაეცნოთ ბულინგის პრობლემის ფარგლებს.
  • მოიყვანეთ სტუმრების მოსაუბრეები თქვენს სტუდენტებთან სასაუბროდ.
  • დარწმუნდით, რომ თქვენს თანამშრომლებს აქვთ ტრენინგი ბულინგის სიტუაციების მართვისა და მოხსენების შესახებ.
  • შეიმუშავეთ ანონიმური საანგარიშო სისტემა, რათა მოსწავლეებმა იგრძნონ უსაფრთხოდ სიტუაციის შესახებ.
  • ფრთხილად იყავით კონფლიქტის მოგვარების და თანატოლთა შუამავლობის გამოყენებით, რადგან ისინი არ შეიძლება იყვნენ ბულინგის შეჩერების ეფექტური გზები. არ დააყენოთ მსხვერპლი და მოძალადე ერთ ოთახში ბულინგის საკითხის მოსაგვარებლად. მოძალადეები ენერგიას იკვებებიან და ამ ძველი სკოლის მიდგომამ შეიძლება რეალურად გააუარესოს სიტუაცია მსხვერპლს.
  • იმუშავეთ თქვენს სკოლაში მოძალადეებთან. გამოიყენეთ სკოლის მრჩეველები ჯგუფებისა და ინდივიდუალური საკონსულტაციო სესიებისთვის. მიუხედავად იმისა, რომ მსხვერპლის გაძლიერება მნიშვნელოვანი ნაბიჯია ბულინგის შესაჩერებლად; ყურადღება უნდა მივაქციოთ მოძალადეზე და "ვასწავლოთ" მათ უნარ-ჩვევები.
  • განაგრძეთ ინფორმაცია ბულინგის კვლევის შესახებ. მაგალითად, პედიატრიაში გამოქვეყნებულმა ახალმა კვლევამ აჩვენა, რომ დაშინებული პირებიც და დაზარალებულებიც უფრო ხშირად სტუმრობდნენ სკოლის მედდას, ვიდრე სტუდენტები, რომლებიც ბულინგში არ მონაწილეობდნენ. ასე რომ, სკოლის ოფიციალურ წარმომადგენლებო, შეიძლება მოინდომოთ თქვენი ექთნების მომზადება, რომ თვალი ადევნონ ბულინგს, რადგან ისინი შეიძლება ბულინგის პრობლემის სათავეში იყვნენ.

3. თინეიჯერები, ჩაერთეთ!

თინეიჯერები, თქვენ ყველაზე მაღალი ხმა გაქვთ თქვენს თანატოლებს შორის. გახდი ვოკალური ადვოკატი ბულინგის შესაჩერებლად.

აქ არის რამდენიმე შემოთავაზება:

  • ნუ იქნები შემთხვევითი. ჩაერიეთ, თუ ხედავთ ბულინგი ხდება.
  • არ გახდე "ერთი მათგანი". თუ თქვენ გყავთ მეგობართა ჯგუფი, რომელიც ვინმეს ონლაინ რეჟიმში აკრიტიკებს, არ შეუერთდეთ მას. უთხარით მათ "გაანადგურეთ ის".
  • დაეხმარეთ თქვენს სკოლაში დაამყაროთ ბულინგის საწინააღმდეგო კამპანია. მოიწვიეთ სტუმრების მოსაუბრეები და თუ თქვენს სკოლას არ აქვს, დაიწყეთ ანონიმური ანგარიშგების სისტემა.
  • იყავით მისაბაძი, პატივისცემის, შემწყნარებლობისა და მიმღებლობისთვის.

დასკვნა:

ნათქვამია, რომ "სოფელს სჭირდება ბავშვის აღზრდა". ეს განცხადება იმდენად მართალია, თითოეულ ჩვენგანს აქვს პასუხისმგებლობა შეაჩეროს ეს საქციელი, ხართ თუ არა საქმიანი ქალი, დეპუტატი, პედაგოგი, მშობელი, სასულიერო პირის წევრი, თინეიჯერი, კოლეჯის სტუდენტი, სამედიცინო სპეციალისტი, კოსმეტოლოგი, თქვენ ამას ასახელებთ ... ჩვენ ყველანი როლი შეასრულოს ბულინგი.

ბულინგი აუცილებელ საკითხავებში

სამუშაო ადგილი ბულინგი არის თამაში: შეხვდით 6 პერსონაჟს

ᲩᲕᲔᲜᲘ ᲠᲩᲔᲕᲐ

რვა მსოფლიო საზრუნავის გაგება

რვა მსოფლიო საზრუნავის გაგება

ბუდისტური ფილოსოფია გთავაზობთ რვა ამქვეყნიური პრობლემის ჩამონათვალს, რომლებიც ტანჯვას იწვევს.ჩვენ ვატარებთ სიამოვნებას, პოპულარობას, მოგებას და დიდებას, ხოლო თავიდან ავიცილებთ ტკივილს, უმნიშვნელოობას,...
COVID-19 და ტკივილის განვითარებადი ფსიქოლოგია

COVID-19 და ტკივილის განვითარებადი ფსიქოლოგია

COVID-19 ექიმებს დილემების ახალ კომპლექსს აწვდის ტკივილის სფეროში და რეაგირება დიდი არ არის.ასიათასობით პაციენტს აწუხებს საჩივრები, რომლებიც ბოლომდე არ გვესმის.ტკივილგამაყუჩებელი წამლის თერაპიაზე დაბრ...